Разработка ЦОР по сценариям учителей

Руководитель модуля:

Козлов Александр Иванович

...победитель конкурса «Лучшие учителя России», 2006г, соавтор научно-практического электронного альманаха «Вопросы информатизации образования» с 2005 года, автор электронных пособий по физике и информатике.

Тема модуля: «ЦОР на уроках информатики и физики».

Использование ЦОР в сфере образования позволяет педагогам качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения. Совершенствуются инструменты педагогической деятельности, повышаются качество и эффективность обучения.

Целью цифровых образовательных ресурсов является усиление интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе, а также повышение качества обучения на всех ступенях образовательной системы. Можно выделить следующие основные педагогические цели использования ЦОР: - повышение эффективности и качества процесса обучения; углубление межпредметных связей; увеличение объема и оптимизация поиска нужной информации; повышение активности познавательно деятельности; - развитие различных видов мышления; развитие коммуникативных способностей; эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики, технологии мультимедиа; формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации.

На этапах урока, когда основное обучающее воздействие и управление передается компьютеру, учитель получает возможность наблюдать, фиксировать проявление таких качеств у учащихся, как осознание цели поиска, активное воспроизведение ранее изученных знаний, интерес к пополнению недостающих знаний из готовых источников, самостоятельный поиск. Это позволит учителю проектировать собственную деятельность по управлению и постепенному развитию творческого отношения учащихся к учению. Результаты 90% его учеников выбирают ЕГЭ информатику и физику, выше 70 баллов сдают 12%. 92% учащихся продолжают обучение в технических ВУЗах страны.

Содержательный блок модуля

1

«ЦОР на уроках информатики и физики»

Козлов Александр Иванович, победитель конкурса «Лучшие учителя России», 2006г, соавтор научно-практического электронного альманаха «Вопросы информатизации образования» с 2005 года, автор электронных пособий по физике и информатике.

24  часа

Актуальность использования ЦОР и средств ИКТ:

  • Использование ЦОР позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы  в процессе усвоения учебной информации.
  • Формирование навыков и умений информационно-поисковой деятельности.
  • Создание условий для эффективной реализации современных методов обучения.
  • Возможность проведения интерактивного тестирования прямо в процессе урока.
  • Объективность оценивания знаний и умений.

Цели: познакомить педагогов с технологией использования ЦОР на уроках физики и информатики, ориентированной на создание собственного интеллектуального продукта в информационной образовательной среде.

Задачи:

  • Познакомить с особенностями, назначением и местом на занятии ЦОР, а так же возможные варианты применения их на уроке.
  • Показать практическую значимость ЦОР для организации работы.
  • Формировать умения информационно-поисковой деятельности, а так же навыки пошагового проектирования урока, используя при этом информационные ресурсы глобальной сети.

Ожидаемые результаты:

  • Интеграция современных педагогических и информационных коммуникационных технологий в процессе создания предметной образовательной среды деятельности педагога.
  • Расширение знаний о возможностях использования ЦОР.
  • Вовлечение учителей в проектную деятельность.
  • Получение педагогами представления о разнообразии и возможностях применения на уроках существующих ЦОР.
  • Активизация внедрения в учебный процесс преподавателя современных цифровых учебных продуктов.

Наши образовательные web - проекты:


"Анимации по алгоритмизации и программированию"

"Интерактивные анимации по физике"

"Синтез Образовательных Мультимедиа Интерактивных Технологий"